COMPAÑIA DE DANZA ESPIRAL- 4 Y 5 DE SEPT

EL DÍA VIERNES 5 DE SEPTIEMBRE MAESTROS Y PROFESORES DEL CENTRO DE DANZA ESPIRAL DICTARAN CLASES MAGISTRALES EN EL CENTRO DE DANZA CALAUCÁN. ESTAS CLASES ESTAN DESTINADAS A ESTUDIANTES Y PROFESORES DE DANZA-TEATRO Y MOVIMIENTO.

TECNICA MODERNA intermedia y avanzado / Horario: 15:30 A 17:00 Hrs.
PROFESOR: Raymond Hilbert - Profesor Escuela de Danza Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Integrante Compañía de Danza Espiral.

TECNICA MODERNA I Y II / Horario: 13:30 A 15:00 Hrs
PROFESORA: Yasna Vergara, profesora Escuela de Danza Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Centro de Danza Espiral. Integrante Compañía de Danza Espiral.

BALLROOM DANCE / Horario: 13:30 A 15:00 Hrs
PROFESORES: Patricia Díaz y Alvaro Facuse. Integrantes Compañía de Danza Espiral y Compañía de Balroom José Luis Tejo.

HIP HOP (principiantes a intermedio) con experiencia previa en danza / Horario: 15:30 A 17:00 Hrs
PROFESORES: Cesar Cisternas y Martín Andrade. Integrantes Compañía de Danza Espiral.

PILATES / Horarios: 12:00 A 13:00 Hrs.
PROFESORA: Roxana Salinas, profesora Escuela de Danza Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Centro de Danza Espiral y Estudio Pilates NYC Chile. Integrante Compañía de Danza Espiral.

INSCRIPCIONES ABIERTAS

COSTO POR CLASES: $2.500

CONSULTAS TELEFONOS: 2218638 / 09-9494639 / 09-8175779

CENTRO DE DANZA CALAUCAN: ANIBAL PINTO 1590
(ENTRADA POR ARGENTINA)

CONCEPCIÓN.

CURSOS ESCUELA VERANO - ENERO 2008

1ª SEMANA

HISTORIA DE LA DANZA
MARÍA JOSÉ CIFUENTES
Historiadora con grado académico en Historia del arte y estética egresada de la Universidad Católica de Santiago. Seminarista Crítica de Danza. Docente y expositora en varias universidades en la asignatura.
BAILARINES, PROFESORES, COREOGRAFOS Y ACTORES
3-5 ENERO . JUEVES, VIERNES Y SABADO 9:00 – 12:00 HORAS

EUKINETICA (CUALIDADES DEL MOVIMIENTO)
PAOLA ASTE
Pedagoga en Danza egresada de la Escuela Profesional de Danza de Irene Olk-Schule Lübeck y Hamburgo (Alemania) , y docente en Danza Moderna y Coreografa egresada del Centro de Danza Espiral de Santiago. Actualmente Directora Artística del Centro Danza Calaucán, profesora de danza y movimiento en varias universidades de Concepción y Santiago.
BAILARINES, PROFESORES, COREOGRAFOS Y ACTORES
3-5 ENERO . JUEVES, VIERNES Y SABDO 13:00- 16:00 HRS

2ª SEMANA

INICIACIÓN A LA DANZA
BELEN YANKOVIC
Pedagoga en Danza Moderna Infantil egresada del Instituto de Arte Santa Elvira con Post-Título en Psicomotricidad Educativa y Danza Infantil para Párvulos y Primer Ciclo Básico, en el Instituto Profesional del Valle Central.

NIÑOS 4 - 6 AÑOS . 7 - 18 ENERO . LUNES - VIERNES 11:00 - 12:00 HRS

NIÑOS 7 - 9 AÑOS . 7-18 ENERO . LUNES - VIERNES 12:00 - 13:00 HRS

TEATRO INFANTIL
MAGDALENA VARAS
Actriz y psicóloga egresada de la Universidad de Concepción, diplomada en Dramaterapia en la Facultad de Artes de la Universidad de Chile. Actriz del Teatro del Oráculo.
NIÑOS DE 7 - 12 AÑOS . 7-11 DE ENERO . LUNES - VIERNES 9:30 A 10:50 HRS

DANZA - PERCUSIÓN PARA NIÑOS DOWN

PAMELA HERNÁNDEZ. Profesora y bailarina de la Compañía de Danza Calaucán , Fonoaudiologa egresada de la U de Concepción, especializada en el trabajo con niños discapacitados.
AARÓN CONCHA. Músico percusionista, integrante de Barrio Sur, especializado en percusión en clases de danza, con experiencia en realización de Talleres de percusión para niños discapacitados.
NIÑOS 7-14 AÑOS . 7-11 ENERO . LUNES - VIERNES 17:00 -18:00 HRS

DANZA MODERNA PRINCIPIANTES
JUANITA PAZ SAAVEDRA
JOVENES Y ADULTOS . 7-25 ENERO . LUNES - VIERNES 19:30 – 21:00 HRS

PILATES
PAULINA ALEMPARTE
JÓVENES Y ADULTOS . 7-18 ENERO . LUNES - VIERNES 19:00 -20:00 HRS

DANZA MODERNA INTERMEDIO (JÓVENES Y ADULTOS)
VALENTINA PAVÉZ
Estudia Pedagogía en Danza Moderna Infantil Instituto de Arte Santa Elvira, Intérprete, Pedagogía y Coreografía en el Centro de Danza Espiral. Actualmente profesora de Técnica Moderna en la carrera de Pedagogía en Danza en varias Universidades de Santiago, bailarina de compañía Danza en Cruz.

1 A 2 AÑOS EXPERIENCIA . 7-11 ENERO . LUNES - VIERNES 18:00- 19:30 HRS

MAS DE 3 AÑOS EXPERIENCIA . 7-11 ENERO . LUNES - VIERNES 9:30-11:30 HRS

TEATRO FISICO “Cuerpo, texto y emoción”
MANUEL LOYOLA
Licenciado en Español de la Universidad de Concepción, estudió Actuación Profesional en el Club de Teatro de Fernando González y, finalmente, se graduó de Magíster en Artes mención Dirección Teatral en el Departamento de Teatro de la Universidad de Chile. Hoy director del Teatro del Oráculo.
JÓVENES-ADULTOS . 7-12 ENERO . LUNES - SABADO 12:00 -15:00 HRS

3ª SEMANA

DANZA ARABE - MODERNA
FRANCISCA LARA
Profesora y bailarina con estudios en Centro de Danza Calaucán, y especializada con varios maestros del país en diversas técnicas.
JÓVENES CON EXPERIENCIA DE UN AÑO EN DANZA MODERNA O ARABE
14-18 ENERO . LUNES - VIERNES 10:30 A 11:30 HORAS


4ª SEMANA


TÉCNICA GRAHAM
SUSANA ROJAS

Bailarina con estudios en Centro de Danza Calaucán, 2 años de carrera pedagogía en Danza de la Universidad Academia Humanismo Cristiano. Actualmente estudia el 3º año en la Escuela Marta Graham, USA.
BAILARINES Y PROFESORES . 21-25 ENERO . LUNES - VIERNES 10:00-12:00 HORAS

DANZA CONTEMPORÁNEA - FLYING LOW
JOEL INZUNZA
Realizó estudios en la Escuela Formación de Bailarines del Centro de Danza Calaucán. El 2003 realizar un stage en la Escuela Superior Centro Nacional de la Danza Contemporánea CNDC de Angers- Francia. El 2005 realiza por 6 meses estudios coreográficos con Susana Tambutti y entrenamiento corporal con diversos maestros en Buenos Aires, Argentina. Actualmente, completa estudios en Licenciatura en Composición Coreográfica en el Instituto Universitario Nacional del Arte IUNA de Buenos Aires
JOVENES Y ADULTOS CON EXPERIENCIA 2 AÑOS DANZA
21-25 ENERO . LUNES - VIERNES 17:00 A 19:00 HORAS

CALAUCAN COMO INSTITUCION CULTURAL

Misión

Incremento de la riqueza social, cultural y espiritual de nuestra región, para el desarrollo de un ciudadano integral. Trabajamos desde la perspectiva del arte en el desarrollo de las potencialidades humanas, el desenvolvimiento vocacional, el desarrollo de habilidades que permitan a niños, jóvenes y adultos, enfocar la autoestima, creatividad, resiliencia, iniciativa y perseverancia.

Objetivo General

Desarrollo, formación, creación y difusión de la danza en nuestra región.

Objetivos Específicos

Desarrollar la danza a través de una formación continua de nuevas generaciones.
Capacitar a bailarines-intérpretes y profesores de danza.
Difundir la Danza Moderna a través de funciones de la Compañía de Danza Calaucán.
Fortalecer y fomentar la labor creativa de coreógrafos emergentes.
Acoger la formación en danza moderna de jóvenes talentosos de escasos recursos.

RESEÑA

Nuestra historia comienza en el año 1983, cuando iniciamos una labor de formación, creación y difusión de la danza en la ciudad de Concepción. Eran, sin más insistir, tiempos difíciles, tanto para el arte como el entorno social. Mas, por ese entonces, contamos con el apoyo y aliento de los maestros Joan Turner, Patricio Bunster y su hija Manuela, fundadores e impulsores de la formación en la danza moderna en nuestra ciudad. En esos tiempos, participaron también Cecilia Godoy y Verónica Ciriza. Así, en este panorama, diremos que los años del 1986 al 1993, fueron años de autoformación, a la vez que -más allá del desarrollo de una condición individual- fue también el tiempo en que decidimos con toda conciencia, prepararnos para asumir un esfuerzo de educación y cultivo de la danza moderna como un elemento de entretención y cultura, de realización y vocación personal, en el ámbito de las nuevas generaciones en nuestra ciudad. Durante todos estos años hemos tenido la colaboración artística de connotados coreógrafos y profesores que ayudaron a consolidar la presencia de la danza moderna en Concepción a través de nuestro Centro. Entre ellos destacamos: Patricio Bunster, Joan Turner, Gregorio Fassler, Manuela Bunster, Cecilia Godoy, Miguel Ángel González, Jorge Olea, Mario Lorenzo Muñoz, Esteban Peña, Christian Bourigault, Verónica Varas, Rodrigo Fernández, Valentina Pavéz, Francisca Fuenzalida, Ulises Álvarez, Marcelo Sepúlveda, Juana Millar, Margarita Reifschnaider, Claudia Munzenmayer entre otros.
En el año 1993 dimos comienzo a un proyecto social destinado a la formación en danza, gratuita para jóvenes financiado por la Municipalidad de la nombrada ciudad. Hoy este proyecto tiene un carácter de Escuela, con tres niveles en Danza Contemporánea, dos en Técnica Académica, formación de monitores y seminarios de perfeccionamiento técnico. Esta escuela cuenta con un apoyo financiero del 40% por parte de la I. Municipalidad de Concepción. Nuestra compañía, Compañía de Danza Calaucán, tiene un extenso programa de difusión en la ciudad y el país. Múltiples son los montajes de coreografías realizados desde 1983 a la fecha, entre los que señalamos cinco obras extensas, que rescatan nuestra identidad y realidad cultural, realizadas con aporte del Fondart Nacional.
El año 2001, inauguramos un espacio físico para nuestro trabajo, -el Centro de Danza Calaucán-, lugar que se ha adecuado para la danza y las artes escénicas gracias a un proyecto de apoyo de la Comunidad Flamenca de Bélgica. Lo entendemos como un espacio de formación, creación y difusión de la danza y otras expresiones del arte. Actualmente contamos con el reconocimiento de nuestra labor docente, por parte del Acuerdo Académico, organismo conformado por reconocidos maestros de la danza en nuestro país.

NUESTROS ORIGENES

Los primeros antecedentes del ballet se sitúan en las cortes de los reyes de España y Portugal y luego en la Italia del Renacimiento. Sin embargo, suele tomarse 1588 como fecha de su comienzo, con la representación del Ballet cómico de la reina ( Ballet comique de la reine) en Francia, al ser el primero que combinó en una unidad: música, baile y argumento. El objetivo del ballet de esta época era el entretenimiento de la aristocracia y los bailarines solían llevar disfraces y trajes acordes con la acción y con la época.

Luis XV de Francia, el llamado Rey Sol, fue un gran aficionado de la danza, incluso él mismo llegó a practicarla. Debido a este gusto por la danza, promovió la fundación de la Academia real de Danza, la primera en desarrollar profesionalmente el arte del baile clásico, que abrió sus puertas en 1661. Algunos autores consideran esta fecha como el punto de partida de la historia del ballet. En esta época el ballet empezó a popularizarse en el resto de Europa. Se crearon compañías en Londres, Viena e Italia, donde se desarrollaron gran cantidad de nuevos temas y pasos. Los maestros Domenico da Piacenza, Guglielmo Ebreo y Antonio Cornazano, sentaron los principios básicos de la composición coreográfica, y establecieron pasos y reglas, subordinándolos a la métrica musical.
Con el Romanticismo se tomó el ballet como un buen medio de expresión de la nueva ideología. De acuerdo con este movimiento, muchas de las obras trataban sobre temas de la cultura popular de cada país.
Heredera de la belle danse practicada en la Europa occidental desde el siglo XVII, la danza clásica se fundamenta, principalmente, en los dehors, el equilibrio, el rigor y la precisión de los ejercicios. Su tecnicismo no deja de desarrollarse desde la fundación de la Academia real de la danza, y su vocabulario va enriqueciéndose continuamente utilizando, siempre, palabras francesas. Con La Sílfide (1832) se operó un gran cambio: el ideal romántico inunda la escena y la danza se torna aérea, precisa, elaborada y esencialmente femenina.
Con el nuevo movimiento la participación de las bailarinas cobra especial relevancia, reemplazando a los bailarines masculinos, predominantes hasta la fecha. La bailarina es el centro de todos los ballets, los partenaires masculinos sirven para apoyar a la bailarina y hacer de portadores. El equilibrio, los pas de deux y las elevaciones ponen de relieve las nuevas cualidades técnicas. La palabra clásico hace su aparición con los Ballets Rusos (1910), palabra que ya acompañará, para siempre, a la danza.
En esta fase, el ballet consigue una importante presencia en España, apareciendo destacados coreógrafos y bailarines. En el resto de Europa, muchas obras se ambientan en España y en su imperio colonial, que desde el centro del continente se ve como misterioso y exótico. En esta etapa se extiende la visión de una España pasional, de toreros, castañuelas, gitanas y bandoleros, muy acorde con la visión romántica que marca los pasos del arte en Europa.
A finales del siglo XIX, Rusia se convierte en uno de los mayores centros del ballet europeo, en parte gracias al coreógrafo francés Marius Petipa que fue nombrado director del Ballet Imperial Ruso y dotó de coreografía a obras de Tchaikovsky como La bella durmiente, El lago de los cisnes y Cascanueces.

En esta época, a principos del 1900, unos pocos balarines de Europa comenzaron una rebelión contra la rígida estructura de la danza Clásica. Dejando de lado la técnica, la vestimenta típica y las zapatillas de punta, estos pioneros de la danza moderna practicaban la danza libre.
En América Loie Fuller, Isadora Duncan, Ruth St. Denis, Doris Humphrey y Martha Graham desarrollaron sus propios estilos de danza libre, poniendo ademas las bases de la danza moderna americana con sus coreografías y enseñanza.
En Europa Francois Delsarte, Émile Jaques-Dalcroze y Rudolf von Laban desarrollaron sus propias teorías del movimiento y la expresión humana, junto con métodos de instrucción muy precisos, lo que condujo al desarrollo del movimiento moderno europeo y de la danza expresionsta. Sus teorías y técnicas se prodigaron más allá de Europa para influenciar el desarrollo de la danza moderna americana y el teatro por medio de sus estudiantes y discípulos, y las generaciones subsecuentes.

En la danza expresionista, los principales exponentes fueron Kurt Joos y Mary Wigman. Esta última, comienza su carrera de bailarina a los 29 años durante la primera guerra mundial. Para ella “su vida no es más que una espera , su poder creador yugulado por la inseguridad de un futuro impredecible”. Si bien aprende con Dalcroze (con quien discrepa respecto del sometimiento de la danza a la música) y con Laban, se independiza pronto, siempre abierta a las nuevas propuestas, las que “somete a su poder y traduce mediante su danza”. Si bien “no utiliza una técnica expresionista para crear, será la única artista que ilustra por medio de la danza esta corriente estética”. Cultiva lo grotesco, lo trágico, lo demoníaco; usa su cuerpo libremente, la cabeza inclinada, los hombros caídos y la espalda encorvada, cargada de gestos. En palabras de Wigman “la danza es la comunicación hecha por el hombre a la humanidad en un lenguaje situado por encima de lo cotidiano”. El lenguaje desarrollado por Wigman “ es una traducción gestual de sus propios sentimientos”. Kurt Joos, quien en realidad se inició estudiando canto, armonía, dicción y arte teatral; conoce en 1920 a Laban, precisamente en un espectáculo de Mary Wigman. Este encuentro lo impulsa a fundar una escuela rural de las artes del espectáculo, pero sólo después de casarse con una bailarina decidió estudiar la danza académica y fundar la escuela Folkwang en la ciudad de Essen en 1927.
Con la ascensión de Adolfo Hitler al poder en Alemania debió emigrar a Inglaterra. Allí se le reuniría Sigurd Leeder y entre ambos darán nacimiento a una técnica propia sintetizando la danza clásica y la danza moderna. Jooss intentaba hacer danza moderna mediante la reforma de los excesos en la técnica del ballet clásico, sin abandonar la disciplina y la lógica innatas al ballet. En este momento (gracias al mecenazgo de un matrimonio inglés) Jooss pudo realizar su sueño de fundar una escuela en el campo, donde nace también el Ballet Jooss, cuyas coreografías estaban realizadas con música compuesta a posteriori.

En 1932, Jooss participó con La Mesa Verde en el Concurso del Congreso Internacional de la Danza en París, ganando el primer premio y el renombre internacional para sus intérpretes Rudolf Pescht, Ernst Uthoff y Lola Botka. Luego de quince años y durante la última guerra mundial el Ballet Jooss se radicó en Chile. Los tres bailarines nombrados, que fueron contratados luego por la Universidad de Chile para formar el primer conjunto estable nacional, el Ballet Nacional Chileno, traían una visión nueva de la danza, alejada de los patrones clásicos. Con ellos comenzó la Danza Moderna en Chile. Fueron los formadores de la primera generación de coreógrafos y bailarines nacidos en estas tierras. La danza profesional se inicia por lo tanto en Chile, en 1941 con la creación de la Escuela de Danza de la Universidad de Chile y el Ballet Nacional Chileno. Posterior a esa fecha, en 1960, se funda el Ballet de Arte Moderno, actual Ballet de Santiago, que cuenta con su propia escuela de formación profesional. Estas instituciones han surgido y desarrollado su trabajo bajo el apoyo de fondos económicos estatales destinados al cultivo y difusión de las artes.

Su permanencia en el tiempo ha permitido el paso por ellas de estudiantes, bailarines, maestros y coreógrafos, quienes motivados por diversos intereses, han generado un fenómeno dancístico paralelo autodenominado Danza Independiente. Sus orígenes en el tiempo son poco claros pero se vislumbra como primera agrupación de este tipo, en la época de los años 70, al Ballet Popular, que creó y dirigió la bailarina y maestra Joan Turner y que estaba formado por jóvenes bailarines del Ballet Nacional Chileno, entre otros.

Durante los años '60 surgen iniciativas de democratización, que, paralelamente al desarrollo dancístico universitario, abren espacios para una fuerte vinculación político-social, incorporándose elementos que fusionan lo clásico y contemporáneo, lo folclórico y moderno. A la labor académica desarrollada por directores como Sigurd Leeder, Charles Dickson, y Malucha Solari, se suma el impacto que ocasionó en nuestro país la venida del Ballet Joos y el montaje "Calaucán'', de Patricio Bunster, inspirado en la obra nerudiana.
Todos los bríos cesan de golpe en 1973. En la Escuela de Danza merma el número de profesores. Varios bailarines se van. Patricio Bunster y Joan Turner, pilares de la formación académica, dejan un vacío perceptible. Pero a su regreso fundan el Centro de Danza Espiral, para la formación de Intérpretes, Coreógrafos y Profesores de Danza. El Centro de Danza cumple, a parte de la función interpretativa, pedagógica y creativa de los alumnos una amplia labor de difusión de la danza dirigida en especial a los sectores más marginados del goce de la danza.

Eran tiempos difíciles en Chile, y la represión manifiesta del régimen imperante, motivaba la generación de un cambio por parte de la juventud. En esta efervescencia social, Manuela Bunster, en su regreso a Chile una vez concluídos sus estudios de danza en el Laban Centre - Londres, y con el apoyo de ambos maestros del Centro de Danza Espiral, funda en Concepción el año 1982 el grupo de Danza Calaucán; formando así, el impulso formador de la danza moderna en Concepción, junto a Cecilia Godoy y Veronica Ciriza. Más tarde se les uniría Paola Aste, quien concluía sus estudios de danza en la Irene Olk Schule-Lübeck, Alemania y posteriormente en el Centro de Danza Espiral.

DIRECCION

Viviana CAMPOS. Directora General del Centro de Danza Calaucán, egresada de Ingeniería en la Universidad de Concepción, dedicada desde hace más de 25 años al estudio y difusión de la Danza Moderna como bailarina y profesora en la ciudad de Concepción. Actualmente administra, gestiona y supervisa todos los proyectos desarrollados por el Centro de Danza Calaucán.

Paola ASTE. Directora Artística y Docente de nuestra institución. Bailarina, Profesora y Coreógrafa con estudios de Pedagogía en Danza en la Escuela Profesional de Danza de Irene Olk-Schule Lübeck en Hamburgo (Alemania) y Docencia en Danza Moderna y Coreografía en el Centro de Danza Espiral de Santiago. Dirige y supervisa todos los programas artísticos desarrollados en el Centro de Danza.

Mariela RAGLIANTI. Directora del Centro de Danza Calaucán. Profesora de Educación Física egresada de la Universidad de Concepción -con estudios en la preparación de gimnastas (iniciación y alto rendimiento)- Egresada Magíster en Pedagogía Teatral, Universidad del Desarrollo. Bailarina y Docente desde hace 10 años en Danza Moderna y Expresión Corporal.

FUNCION JULIO

...hasta siempre Romy!!!!

la primera vez que vi a Romina,
pasaba delante con paso decisivo dispuesta a tomar una clase. Había sido el último cigarrillo de aquella rubia de polainas rojas con blanco.
Sentí el aire que dejó su paso, esa estela de antaño que aún la siento a veces.



Ese lugar donde Calaucán
fomentó su historia y que se va deshaciendo entre rincones y nostalgias de quienes no están.

Anónimo.

CURSOS EN CALAUCAN - CONSULTAS TE: 2218638

Danza Moderna Principiantes:
martes y jueves 18:00 - 19:30 horas
martes y jueves 19:30 - 21:00 horas

Danza Moderna Intermedio:
lunes y miércoles 18:00 - 19:30 horas

Danza Moderna Avanzado:
lunes y miércoles 19:30 - 21:00 horas

Danza Clásica Principiantes:
martes y jueves 18:30 - 20:00 horas

Danza para Niños:
de 4 a 6 años - sábados 11:00 horas
de 7 a 12 años - sábados a 12:00 horas